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淄博职业学院畅学淄职app手机客户端 v1.0.6 手机版

  • 淄博职业学院畅学淄职app手机客户端
  • 大小:

    12.9M
  • 时间:

    2023-05-31 09:07
  • 语言:

    中文
  • 版本:

    v1.0.6 手机版
  • 等级:

    5级
  • 平台:

    Android
  • 类别:

    国产软件/ 免费软件 /学习教育
  • 官网:

    https://www.zbvc.edu.cn/
  • 厂商:

    淄博职业学院
  • 备案号:

好评:50%
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淄博职业学院畅学淄职app手机客户端介绍

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淄博职业学院畅学淄职app手机客户端

畅学淄职app是干什么的

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畅学淄职中华茶道答案

1.对技能分类的较典型的观点是将技能分成()。A.言语技能B.操作技能C.记忆技能D.心智技能E.体育技

2.专家型教师的课时计划简单、灵活,以()为中心,并有预见性。A.学生 B.教师C.教材 D.教师思想

3.特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。 ()

4.测量的正确性,即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度,这是()A.信度B.效度C.区分度D.平衡度

5.学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。 ()

6.自我效能感这一概念最早由()提出。A.奥苏贝尔B.班杜拉C.马斯洛D.陆

7.以下属于影响迁移的客观因素的是()。 A.教师指导B.学习材料特性C.媒体

8.对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按形状归类,还可以按大小归类,说明这时儿童的认知水平已达到

9.社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。()A.正确B.错误

10.在教师的人格特质中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的__________;二是教

11.斯金纳认为,人和动物的行为有两类:__________行为和__________行为。

12.该案例中咨询师使用了那些影响性技术?()A.情感表达技术B.具体化技术C.面质技术D.指导性技术

13.在情感领域的教学目标中,()是低级的价值内化水平。A.接受B.反应C.形成价值观

14.教育心理学的主要研究方法是()。A、观察法B、教育经验总结法C、产品分析法D、实验法E、访谈法

15.如何培养学生的内部动机?

16.下列策略中不属于精细加工策略是_____。【】A.举例B.类比C.提问D.画线

17.安德森的心理技能形成三阶段论的第一个阶段是()A.认知阶段B.联结阶段C.评价阶段D.自动化阶段

18.比较的形式主要有____和____。

19.社会自我到()基本成熟。A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青春期

20.20世纪60年代初,发起了课程改革运动的是 【 】A.桑代克 B.斯金纳C.布鲁纳 D.布鲁姆

21.以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为()。A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.

22.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。A.复杂方案B

23.大多数成绩不良问题,其实质是在__________。

24.要求学生对同一问题。想出尽可能多的答案,这是训练学生发散思维的()A.流畅性B.变通性C.独创性D.

25.调节策略属于学习策略的() A. 认知策略B. 提问策略C. 元认知策略D. 资源管理策略

26.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅

27.教学环境包括()。A.基础条件B.师生关系C.上下级关系D.物质环境

28.“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是 ()A、 逆向迁移 B、 负迁移 C、 垂直迁移 D、

29.下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是() A. 综合B. 分析C. 价值观念D. 知觉

30.问题解决的过程可以分为_____、理解问题、提出假设和检验假设四个阶段。

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应用信息

  • 包名:com.nerc.zbgxk
  • 名称:畅学淄职
  • 版本:1.0.6
  • MD5值:8cf8b04b6a4cbb6511de7add2085ff96

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